Материал мастер класса на конкурс - Технология проведения мастер-класса. Материалы для

Вы точно человек?

Принимаются Ваши презентации, статьи, методические материалы, педагогические разработки с которыми Вы выступали на мастер-классе. Цели конкурса "Мой мастер-класс":.

Организация и проведение мастер-классов

Мастер-класс по изготовлению броши-ордена к 9 Мая «Спасибо деду за Победу!!! Данный мастер-класс предназначен для педагогов и детей от 12 лет. Брошь с георгиевской лентой носит патриотический характер и потому будет очень уместна на Параде Победы, или станет приятным подарком ветерану.

Опубликуйте авторский мастер-класс!
Сценарии мастер-класса: как организовать мероприятие
Верстка мастер-класс
Институт удмуртской филологии, финно-угроведения и журналистики
Конкурс педагогического мастерства: как подготовиться
Конкурсное испытание «Мастер – класс»: день второй
Всероссийский педагогический конкурс «Лучший мастер-класс педагога»
Дневник конкурса. Мастер-класс
Рекомендации по организации и проведению мастер-класса
Технология проведения мастер-класса

Методист-эксперт с летним стажем делится личным опытом участия в конкурсах профмастерства. В статье вы найдете чек-листы и другие полезные материалы, которые помогут подготовиться к конкурсным заданиям. Год педагога и наставника ознаменовался рекордным количеством профессиональных конкурсов. Кроме всем известного «Учителя года», на Большой учительской неделе назвали победителей федеральных конкурсов «Мастер года», «Директор года», «Педагог-психолог», «Учитель-дефектолог», «Первый учитель», «Воспитать человека» и других.

Технология проведения мастер-класса — Информио

Целью конкурсного испытания является демонстрация профессионального мастерства в планировании и анализе эффективных учебных занятий и подходов к обучению, выявление лучшего педагогического опыта и инновационных практик, создание педагогом своей деятельности в сравнительном и рефлексивном контексте, осмысление перспектив собственного профессионального развития и потенциала транслирования методик и технологий преподавания. В конкурсном испытании приняли участие 13 молодых учителей, они представили членам жюри оригинальные инновационные образовательные технологии и нестандартные креативные приемы решения педагогических задач, стоящих перед современным учителем. Оценку профессиональной деятельности учителей осуществляло компетентное жюри. При выставлении баллов члены жюри руководствовались системой критериев оценки конкурсного испытания — это актуальность и методическое обоснование, творческий подход и импровизация, исследовательская компетентность и культура, коммуникативная культура, рефлексивная культура, информационная и языковая культура, ценностные ориентиры и воспитательная направленность, метапредметность и межпредметная интеграция, развивающий характер и результативность, проектные подходы. Использование на уроках мультипликационных фильмов, приема «Образовательный комикс» и шоу-игра «Где логика» повышают мотивацию к обучению, интерес к учебным предметам, а также формируют обстановку сотрудничества и творческой деятельности. Стерлитамак Республики Башкортостан рассказала о применении инновационных ресурсов в обучении привлекает ребят новизной и складывающейся при этом ситуацией успеха.

Похожие статьи